Ya muchos concursantes se han inscrito para la categoría online, representando a más de 10 países. Siendo Argentina quién lleva la delantera en inscritos, seguido por Chile en regiones y Colombia, entre otros. Para el concurso offline o presencial, 21 universidades e institutos han confirmado su presencia, lo que nos convierte en uno de los concursos con más participación de concursantes en los young creatives de Iberoamérica.

Seminario

Están cordialmente invitados al seminario que se realizará este sábado, que paralelamente se realizará con el concurso donde cientos de futuros redactores creativos a nivel nacional e internacional competirán por ser el mejor redactor de todos.

Para los que asistan al seminario la acreditación realizará a partir de las 09.30 horas am.

A continuación la programación de este día Sábado 18 de octubre para la Tercera Versión de Festival Copywriter, el único festival para futuro redactores creativos en Iberoamérica.
Programación Copywriter 2008
Sábado 18 de octubre
Universidad del Pacífico
Santiago de Chile

08.30 / Acreditación de Concursantes Offline y Confirmación a través de MSN de concursantes Online.

09.10 / Entrega de Brief para concursantes Offline y Online (Hora de Chile) y Concursantes de Mini Copywriter para colegios.

09.30 / Todos los concursantes se retiran a sus puestos de trabajo.

10.00 / Acreditación de Asistentes a Seminario.

10.30 / Charla de Luis Quintana – Ex Director de Arte de JWT y Mccann. Tema de Charla: “Q`güena idea”

11.30 / Andrés Belloni – Redactor Creativo Senior que ha trabajado en agencias como Prolam, DDB, Ogilvy y Unitas dictará la charla “Karaoke Publicitario, el jingle está de vuelta”

12.30 / Sergio Liberona – Redactor Creativo Senior de Mccann dictará charla “Y vamos al pack final”, datos útiles para contar mal un guión.

13.30 / Entrega de trabajos Online

14.30 / Charlista a Confirmar

15.30 / Diego Perry – Director de Cuentas de Lowe Porta y Director de Credo. Tema de Charla: A confirmar.

16.00 / Entrega de trabajos Offline

16.30 / Charla de Caco Lyon – Dueño de Productora Clío. Tema de Charla: “Del Guión al Parlante”

16.30 / Deliberación de Jurados

17.30 / Live set Juan Pablo Madrid & Cris Alicera

20.30 / Ceremonia de Premiación

00.30 / FIESTA CLAUSURA SALA MURANO

Todos los participantes con credencial mayores de 21 años pueden ingresar gratis a salamurano toda la noche.

CONSEJOS PRÁCTICOS PARA ESCRIBIR UN GUIÓN DE RADIO

CONSEJOS PRÁCTICOS PARA ESCRIBIR UN GUIÓN DE RADIO

Escribir para que otras personas te oigan significa escribir utilizando palabras que la gente escuchará pero no podrá leer. Por ejemplo, cuando escribes guiones para la radio o para un comercial, o cuando escribes una presentación oral para leer en una clase.

Al escribir algo que otros oirán, debes recordar algunos puntos importantes: ¡Los auditores no tienen una segunda oportunidad para oírte! Los lectores que no entienden algo de lo que están leyendo pueden volver al inicio y leerlo otra vez. Pero los auditores no pueden hacer lo mismo, deben entender tus palabras la primera vez que las dices, ¡O tu mensaje se perderá en el aire!

Si quieres escribir un guión de radio, puedes prestar atención a estos consejillos:

Consejo Nº 1: Escribe como hablas

En realidad, “casi” como hablas y cuidando que sea un lenguaje apropiado. Oye a los anunciantes y locutores de radio y televisión y notarás que los mejores son los que parecen tan naturales como si estuvieran hablando contigo, no leyéndote sus guiones.

Entonces, si escribes algo que cuando recitas en voz alta suena como si lo estuvieras leyendo, eso no es correcto.

Por ejemplo, lee estas dos frases en voz alta. ¿Cuál de ellas te suena mejor, como si una persona simplemente estuviera hablando?

- En la escuela los niños pueden adquirir conocimiento sobre el medio ambiente.

- Los niños pueden aprender sobre el medio ambiente en la escuela.

La segunda es la más adecuada para un guión de radio.

Consejo Nº 2: Escribe oraciones cortas

Es mejor escribir dos oraciones simples que una larga y más compleja. Es difícil para los auditores recordar al final de una frase larga lo que habías dicho al principio.

Por ejemplo, esta es una oración muy larga para oír, seguida de otra que está mejor escrita y da la misma información al oyente haciéndola solo en cuatro oraciones cortas.

Mi abuela, que se fue a América cuando era niña, me ha contado ayer que aún se acuerda de la primera vez que vio la Plaza Mayor, que la hizo llorar, pero no estoy muy seguro por qué.

Esta es una mejor manera de escribir la misma información para el oyente, haciéndolo en cuatrofrases cortas:

Mi abuela se fue a América cuando era niña. Ayer me ha contado que aún se acuerda de la primera vez que vio la Plaza Mayor. Ella me dijo que la hizo llorar. Pero no estoy muy seguro por qué.

Consejo Nº 3: No utilices palabras largas cuando las cortas serían igual

Es bueno que sigas aprendiendo palabras nuevas y ampliando tu vocabulario. Pero en este caso, es más claro para los auditores si usas palabras simples y dejas las más difíciles para cuando hagas una presentación escrita. Por ejemplo, suena mejor decir:

- Javiera manifestó que le gusta mucho el chocolate.

- Javiera dijo que le gusta mucho el chocolate.

En la frase, la forma “dijo” que le gusta mucho el chocolate funciona tan bien como la palabra larga “manifestó”.

Consejo Nº 4: Usa la forma activa de los verbos

En la lengua española existe la forma activa y pasiva de los verbos. El activo es más adecuado para los auditores, es más claro, más directo, y más fácil de entender.

Por ejemplo, una frase con verbo pasivo:

- Mi clase fue visitada por el director de la escuela.

¿Quién hizo la acción? El director de la escuela. ¿Qué hizo? Visitó. ¿Qué visitó? La clase.

Pero sería mucho más simple para un auditor si se lo dijeras más directamente:

- El director de la escuela visitó mi clase.

Es una oración corta y directa. Visitó es un verbo en forma activa.

Consejo Nº 5: Ten cuidado con los “sonidos similares”

Son aquellas palabras que los lectores pueden diferenciar al leer pero los auditores podrían confundirse. Tu escrito puede estar bien en papel pero sonar mal en la radio.

Consejo Nº 6: Lee lo que has escrito en voz alta

Es la única manera de oír cómo suenan tus palabras. Cuando lees en voz alta, puedes oír
los problemas que tus ojos no notarán al leer, como frases que son demasiado largas, o
trabalenguas (palabras con sonidos difíciles de pronunciar).

Este es un ejemplo de trabalenguas:

- Rápido ruedan las ruedas.

Otras veces sin darte cuenta puedes escribir palabras que finalizan de la misma manera
y producen el efecto de rima que suena mal al oído. Debes evitar frases que suenen como
ésta:

- En medio del evento, se escucharon palabras de lamento, por el mal juego de un equipo lento.

Consejo Nº 7: Resalta lo más importante de tu guión.

En cada frase que escribas, habrá algunas palabras que quieras destacar diciéndolas más alto o con más energía. Así, los actores o el locutor profesionales que leerán tu guión de radio se acordarán de enfatizarlas al momento de decirlas. Y también hacen otro tipo de señales en el escrito para recordar cuando quieren hacer una pausa, o donde creen que necesitarán respirar.

Fuente: www.enredate.org

notas Yonación

Estas son las notas del trabajo de YoNación

Por la alta cantidad de faltas ortográficas en las últimas dos presentaciones, la evaluación quedó en:
De 1 a 3 faltas: - 5 décimas
De 4 ó más: - 1 punto

Felipe: 54 (1 falta)
Nicole: 38 (12 faltas)
Diego: 50 (1 falta)
Jennifer: 31 (16 faltas)
Jorge: 62 (1 falta)

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